sử dụng photoshop để thiết kế baner
Môn Tự Nhiên và Xã hội . Bài Gia đình Lớp 1
... bị mệt, Mai em bạn Mai em làm gì? em làm nói với bà để bà vui nhanh khỏi bệnh? Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Gia đình Kết luận: Mọi người gia đình cần quan tâm, chăm sóc ... đình HÁT CÁC BÀI HÁT NÓI VỀ GIA ĐÌNH Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên xã hội: Gia đình Kết luận: - Gia đình tổ ấm Ông, bà, bố, mẹ anh, chị, em người thân yêu em - Mỗi người sinh có gia ... Bố Em lan Bố Mẹ Em Minh Bà Minh Ông Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Gia đình Kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ người thân Mọi người sống chung mái nhà gia đình THƯ GIÃN Thứ...
- 25
- 598
- 1
SKKN sử dụng tranh, ảnh và vật thật nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 2b trường tiểu học thuận an
... pháp thay sử dụng hình ảnh vật thật Lớp đối chứng lớp 2C sử dụng hình ảnh sách giáo khoa không sử dụng tranh ảnh khác hay vật thật Việc sử dụng nhiều hình ảnh vật thật góp phần nâng cao kết học tập ... học có sử dụng tranh, ảnh vật thật Dạy học sử dụng tranh, ảnh vật thật 24.40 19.12 Quy trình nghiên cứu 3.1 Chuẩn bị giáo viên: Giáo viên dạy lớp 2C (Lớp đối chứng): Thiết kế học sử dụng tranh, ... nhiên Xã hội với việc sử dụng hình ảnh để giáo dục học sinh Trong giảng dạy môn Tự nhiên Xã hội lớp việc sử dụng hình ảnh sách, giáo viên phải biết kết hợp hình ảnh vật thật để giúp học sinh học...
- 55
- 332
- 1
Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
... -Giáo viên nhắc nhở học sinh học tập chăm chỉ, kết hợp vui chơi, giải trí lành mạnh, giúp đỡ cha mẹ việc nhà, làm nhiều việc tốt đường phố( xóm làng)… để thực quyền bổn phận trẻ em Dặn dò: Chuẩn ... - Gọi HS nhận xét làm - HS nhận xét, sau đổi chéo bảng,GV nhận xét, chấm số để kiểm tra Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học - Chuẩn bị tiết học sau Ơn tập tính diện tích, thể tích số hình ... có quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn hoá, thể thao, du lòch - Học sinh đọc lướt điều luật để xác đònh xem điều luật nói bổn phận trẻ em, nêu bổn phận đó( điều 13 nêu quy đònh luật bổn phận...
- 6
- 645
- 1
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 1 - 11
... số nhóm trình bày kết - GV cho lớp thảo luận: Để ăn bạn phải làm gì?” * Kết luận: Để ăn phải: - Rửa tay trước ăn - Rửa rau gọt vỏ trước ăn - Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián, chuột… ... ta nên làm để săn chắc? - Một số hs phát biểu ý kiến * Kết luận: Nên ăn, uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể hàng ngày để săn Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò - Ta nên làm để săn chắc? ... n đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Chúng ta nên làm để săn chắc? Bài mới: Hoạt động 1: Làm để xương phát triển tốt> * Mục tiêu: - Nêu việc cần làm để xương phát triển tốt * Cách tiến hành: Bước 1:...
- 19
- 16,306
- 20
Bài 11.Tự nhiên và xã hội "Gia đình"
... Kiểm tra cũ: • Để ăn em phải làm gì? -Để ăn em phải rửa tay trước ăn, rửa hoa gọt vỏ trước ăn Thức ăn rửa sạch, nấu chín, đậy cẩn thận, dụng cụ nhà bếp phải • Vì phải thực ... ta phải thực ăn uống để giữ gìn sức khỏe, không mắc số bệnh đường ruột như: đau bụng, tiêu chảy, giun sán… để học tập tốt Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Làm để đề phòng bệnh giun: ... thăm ơng bà KẾT LUẬN • Mỗi người có gia đình • Mọi người có bổn phận làm việc gia đình tuỳ theo sức • Người nhà phải thương u, quan tâm giúp đỡ lẫn • Những ngày nghỉ, gia đình nên có kế hoạch nghỉ...
- 27
- 346
- 1
Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam
... tiêu, để chất thải chảy từ sông biển cách bừa bãi, sử dụng lợng nớc lớn cho thủy điện Ngày nay, Liên Hợp Quốc, Ngân hàng Thế Giới, Liên hiệp châu Âu số nớc khác huy động nỗ lực quốc tế để phục ... cần thiết cho kinh tế 50 năm cha đợc xây dựng Đây hội để đa tiêu chí bền vững vào dự án đầu t Khi đó, có khả thay đổi đợc đờng phát triển, với điều kiện xây dựng đợc thể chế cho phép áp dụng ... môi trờng tự nhiên xã hội có vai trò ngày quan trọng Để giữ gìn môi trờng tồn phát triển ngời cần nắm qui luật tự nhiên, kiểm tra điều tiết sử dụng hợp lí, bảo quản khai thác có hiệu đảm bảo khả...
- 27
- 1,310
- 7
Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam.
... tiêu, để chất thải chảy từ sông biển cách bừa bãi, sử dụng lợng nớc lớn cho thủy điện Ngày nay, Liên Hợp Quốc, Ngân hàng Thế Giới, Liên hiệp châu Âu số nớc khác huy động nỗ lực quốc tế để phục ... cần thiết cho kinh tế 50 năm cha đợc xây dựng Đây hội để đa tiêu chí bền vững vào dự án đầu t Khi đó, có khả thay đổi đợc đờng phát triển, với điều kiện xây dựng đợc thể chế cho phép áp dụng ... môi trờng tự nhiên xã hội có vai trò ngày quan trọng Để giữ gìn môi trờng tồn phát triển ngời cần nắm qui luật tự nhiên, kiểm tra điều tiết sử dụng hợp lí, bảo quản khai thác có hiệu đảm bảo khả...
- 27
- 783
- 3
Giáo án tự nhiên và xã hội 3 cả năm
... máu - Đây cách sống cần thiết để đợc sức - Sống lành mạnh khoẻ? 10 Hoạt động 2: Vẽ tranh theo chủ đề : - HS nhóm chọn chủ đề để - Không hút thuốc vẽ tranh - Không sử dụng ma tuý - HS thực hành ... đội - GV nhận xét - GV tổng kết thi Bớc 3: Củng cố kiến thức: - Chúng ta đợc học quan - HS trả lời thể? - Cả lớp theo dõi nhận xét, - Em nêu chức bổ sung quan đó? - Để bảo vệ quan hô hấp ( tuần ... thức về: - Cấu tạo bên chức quan - Nên làm không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan - Vẽ tranh vận động ngời sống lành mạnh không sử dụng chất độc hại nh thuốc lá, ma tuý II đồ dùng dạy học:...
- 33
- 575
- 3
Giáo ấn tự nhiên và xã hội 2 cả năm
... tiếp hỏi gv nêu -Nhận xét kết luận : Để trường học đẹp, hs có ý thức,… 10 ph *Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học Mục tiêu : Hs biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp ... Ngày soạn : Ngày dạy : / / / 200 / 200 TUẦN ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TN & XH BÀI : ĂN UỐNG SẠCH SẼ I MỤC TIÊU : -Hiểu ăn để làm để ăn uống sach -n uống đề phòng nhiều bệnh -Hs có ý thức ... làm để bảo đảm ăn -Hs quan sát -GV đính tranh SGK -Thảo luận nhóm đôi -Y/C hs trả lời câu hỏi -Đại diện trình bày -Nhận xét kết luận *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết việc cần làm để...
- 72
- 440
- 3
GA tự nhiên và xã hội 1cả năm
... bạn số đồ vật ,để bạn đoán xem gì.Ai đoán -HS theo dõi thắng 2.Bài mới: -GV giới kết luận để giới -8- thiệu: Qua trò chơi biết việc sử dụng mắt để nhận biết vật,còn dùng phận khác thể để nhận biết ... có nhớ điện thoại gọi cứu hoả không? Kết luận: Không để đèn dầu vật gây cháy khác hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa - Nên tránh xa vật nơi gây bỏng cháy - Khi sử dụng đồ dùng điện phải cẩn thận, không ... léo Cách tiến hành - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi Theo dõi HS chơi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng học bài: “Chăm sóc miệng”...
- 109
- 218
- 0
Tự nhiên và Xã hội lớp 3(cả năm)
... tuyên dơng - HS rút kết luận: - GV hớng dẫn HS nêu kết luận Nhờ có mạch máu đem máu đến + Chức mạch máu sao? phận thể để tất cq + Máu có chức gì? có đủ chất dinh dỡng oxi để hoạt động Đồng thời, ... gây cháy, bình ga bị hở, lại để gần lửa, thuốc pháo để gần lửa -> Bình ga, thuốc pháo, xốp, + Vật gây dễ cháy? + Tại vật dễ gây cháy? -> Những vật để gần lửa -> Không để vật dễ gây cháy gần + Qua ... chữa trị kịp thời để nặng chết không thở đợc - GV yêu cầu HS tổ chức thảo luận tổ - tổ thảo luận câu hỏi GV đa ra; cử đại diện tổ lên trình bày: + Chúng ta cần làm để đề phòng -> Để đề phòng bệnh...
- 153
- 1,315
- 14
Giáo án tự nhiên và xã hội 3 cả năm
... máu - Đây cách sống cần thiết để đợc sức - Sống lành mạnh khoẻ? 10 Hoạt động 2: Vẽ tranh theo chủ đề : - HS nhóm chọn chủ đề để - Không hút thuốc vẽ tranh - Không sử dụng ma tuý - HS thực hành ... đội - GV nhận xét - GV tổng kết thi Bớc 3: Củng cố kiến thức: - Chúng ta đợc học quan - HS trả lời thể? - Cả lớp theo dõi nhận xét, - Em nêu chức bổ sung quan đó? - Để bảo vệ quan hô hấp ( tuần ... thức về: - Cấu tạo bên chức quan - Nên làm không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan - Vẽ tranh vận động ngời sống lành mạnh không sử dụng chất độc hại nh thuốc lá, ma tuý II đồ dùng dạy học:...
- 33
- 439
- 0
Tài liệu Đề tài " Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở Việt Nam" ppt
... tiêu, để chất thải chảy từ sông biển cách bừa bãi, sử dụng lượng nước lớn cho thủy điện Ngày nay, Liên Hợp Quốc, Ngân hàng Thế Giới, Liên hiệp châu Âu số nước khác huy động nỗ lực quốc tế để phục ... chất cần thiết cho kinh tế 50 năm vẫưn chưa xây dựng Đây hội để đưa tiêu chí bền vững vào dự án đầu tư Khi đó, có khả thay đổi đường phát triển, với điều kiện xây dựng thể chế cho phép áp dụng thực ... trường tự nhiên xã hội có vai trò ngày quan trọng Để giữ gìn môi trường tồn phát triển người cần nắm qui luật tự nhiên, kiểm tra điều tiết sử dụng hợp lí, bảo quản khai thác có hiệu đảm bảo khả...
- 30
- 957
- 1
ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TỈNH HÀ NAM VỚI PHÁT TRIỂN DU LỊCH
... (cũ), hai loại vòng bi hết hạn sử dụng Dụng cụ để làm dũa đơn giản, gồm đe, búa, khuôn, dao băm, lò luyện, bễ rèn, đôi nạo (nay thay máy mài chạy điện), axít xút để tẩy rửa Nghề làm rũa vào chuyên ... lại tổ chức lễ rước nước để tưởng niệm vị Đông Hải đại vương để thể mối giao hảo hai làng Thủy Cơ làng chài chuyên nghề sông nước Làng Đinh dành khu đất cho làng Thủy Cơ để có người qua đời mai ... tre đan truyền thống quê hương đến với bạn bè quốc tế Với kế thừa tinh hoa ông cha để lại cộng với sáng tạo vốn có tuổi trẻ, lớp niên kế cận tạo sản phẩm với kiểu dáng mẫu mã độc phục vụ nhu cầu...
- 74
- 2,542
- 3
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)
... cho nhóm trình bày kết thảo luận cách dán phiếu thảo luận nhóm lên bảng GV cử em lên bảng đọc kết làm việc nhóm, so sánh kết đưa nhận xét trước lớp để lớp đánh giá, từ rút kết luận * Một số lưu ... khen ngợi để HS cảm thấy tự tin giao tiếp trước tập thể 2.3 Rèn luyện sau học * Ý nghĩa: sử dụng phương pháp rèn luyện để HS tham gia vào hoạt động thiết thực sống hàng ngày việc làm cần thiết nhằm ... việc kết hợp hai cách tiếp cận: khai thác nội dung môn học để giáo dục KNS riêng mang tính đặc thù học sinh tiểu học dân tộc thiểu số tổ chức, sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực để...
- 27
- 4,382
- 14
giáo án tự nhiên và xã hội 3 cả năm
... để mạch máu lu thông, hít thở không khí lành hô hấp sâu để tống đ ợc nhiều khí CO2 hít đợc nhiều khí O2 vào phổi + Hàng ngày ta nên làm để giữ - Cần lau mũi sẽ, súc miệng mũi họng? nợc muối để ... GV hớng dẫn HS nêu kết luận + Chức mạch máu sao? + Máu có chức gì? - HS nhận xét - HS rút kết luận: Nhờ có mạch máu đem máu đến phận thể để tất cq có đủ chất dinh dỡng oxi để hoạt động Đồng thời, ... sai bị chơi: Hà Nội Huế Sài Gòn để phạt: hát trớc lớp cho HS phản ứng nhanh, nhạy Kết thúc trò chơi, hỏi: + Các sử dụng giác quan - Mắt, tai, tay, chân, để chơi? - Nhóm trởng điều khiển bạn...
- 110
- 341
- 0
Mối quan hệ biện chứng giữa tự nhiên và xã hội phân tích vấn đề bảo vệ môi trường hiện nay ở VIỆT NAM
... độ nhận thức, vận dụng qui luật tự nhiên, xã hội vào hoạt động thực tiễn ngời Phơng pháp Quan sát điều tra thực trạng Phỏng vấn tổng kết kinh nghiệm Nghiên cứu thực nghiệm Kết hợp hớng dẫn thầy ... tiêu, để chất thải chảy từ sông biển cách bừa bãi, sử dụng lợng nớc lớn cho thủy điện 17 Ngày nay, Liên Hợp Quốc, Ngân hàng Thế Giới, Liên hiệp châu Âu số nớc khác huy động nỗ lực quốc tế để phục ... cần thiết cho kinh tế 50 năm cha đợc xây dựng Đây hội để đa tiêu chí bền vững vào dự án đầu t 19 Khi đó, có khả thay đổi đợc đờng phát triển, với điều kiện xây dựng đợc thể chế cho phép áp dụng...
- 22
- 1,220
- 0
Unit 4 - write - hot
- 13
- 337
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008